Interkulturelles Verstehen und kulturelle Integration durch das Schulbuch? Die Auseinandersetzung mit dem Fremden

Interkulturelles Verstehen und kulturelle Integration durch das Schulbuch?: Die Auseinandersetzung mit dem Fremden

Bibliographische Detailangaben
Verfasserangabe:hrsg. von Eva Matthes und Carsten Heinze
Weitere Verfasser: Matthes, Eva, 1962- (HerausgeberIn) Heinze, Carsten, 1969- (HerausgeberIn) International Society for Historic and Systematic Research on School-Books (BerichterstatterIn) Jahrestagung der Internationalen Gesellschaft für Historische und Systematische Schulbuchforschung
Format: Buch
Sprache:German
English
Veröffentlicht: Bad Heilbrunn/Obb. : Klinkhardt, 2004
Beschreibung:352 Seiten : Illustrationen, Diagramme ; 23 cm
Schriftenreihe:Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung
ISBN:3781513718
FIV Klassifikation:
RA05.01 (Deutschland) ;
RA (Europa) ;
SG04 (Erziehung/Bildung/Ausbildung ) ;
SE05 (Kulturaustausch/Kulturkontakt )
Schlagwörter (GND):
Schulbuch ;
Fremdbild ;
Interkulturelle Kompetenz ;
Interkulturelles Lernen ;
Geschichte 1700-2000
FIV-Themen:
Deutschland ;
Europa ;
Schulbuch ;
Beitrag (Leistung) ;
Interkulturelle Erziehung ;
mehr...
FIV-Aspekte:
Bildungsziele ;
Kulturzugang ;
Fachunterricht/Unterrichtsfach ;
Geographie ;
Dänemark ;
mehr...
Genre:
Konferenzschrift
Externe Quellen:Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis

In anderen Bibliotheken finden
Fernleihanfrage an das ifa