Fernbeschulung während der COVID-19 bedingten Schulschließungen weiterführender Schulen: Analysen zum Gelingen aus Sicht von Schülerinnen und Schülern
Published in: | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. - Springer Fachmedien Wiesbaden, 2000. - 24(2021), 2 vom: 26. März, Seite 479-502 |
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Format: | electronic Article |
Language: | German |
Published: |
2021
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ISSN: | 1862-5215 |
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