Nur vertiefen oder auch wiederholen? Differenzielle Verläufe kognitiver Lernstrategien im Semester

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Bibliographic Details

Published in:	Unterrichtswissenschaft <Weinheim>. - VS Verlag für Sozialwissenschaften, 1999. - 48(2019), 2 vom: 16. Dez., Seite 221-241
Main Author:	Naujoks, Nick (Author)
Other Authors:	Händel, Marion (Author)
Format:	electronic Article
Language:	German
Published:	2019
ISSN:	2520-873X
External Sources:	lizenzpflichtig