Weltkultur und kulturelle Bedeutungswelten zur Globalisierung von Bildungsdiskursen

Weltkultur und kulturelle Bedeutungswelten:

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben
Verfasserangabe:Jürgen Schriewer (Hg.)
Weitere Verfasser: Schriewer, Jürgen, 1942- (HerausgeberIn)
Format: Buch
Sprache:German
English
Veröffentlicht: Frankfurt am Main [u.a.] : Campus-Verl., 2007
Beschreibung:382 S. : graph. Darst. ; 213 mm x 140 mm
Schriftenreihe:Eigene und fremde Welten 2
ISBN:3593380315 (Kt. : ca. EUR 45.00, ca. EUR 46.30 (AT), ca. sfr 78.00) ; 9783593380315 (: Kt. : ca. EUR 45.00, ca. EUR 46.30 (AT))
FIV Klassifikation:
RS (Ohne direkten Regionalbezug) ;
SB01 (Internationale Beziehungen/Prozesse ) ;
SG04 (Erziehung/Bildung/Ausbildung )
Schlagwörter (GND):
Bildungswesen ;
Bildungsforschung ;
Globalisierung ;
Geschichte 1800-2007
FIV-Themen:
Internationale Gesellschaft/Weltgesellschaft ;
Globalisierung ;
Institutionalisierung ;
Bildungsforschung ;
Erziehungswissenschaft ;
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FIV-Aspekte:
Deutsches Reich ;
Vereinigtes Königreich ;
Vereinigte Staaten ;
Lateinamerika ;
Israel ;
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Schlagwörter (LCSH):
Education and globalization
Genre:
Aufsatzsammlung ;
Konferenzschrift
Externe Quellen:Cover
Rezension
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
Beschreibung
Zusammenfassung:Bildungspolitik ist längst schon keine nationale Angelegenheit mehr. Das zeigen die PISA-Studie oder die Bologna-Initiative als auch die in letzter Zeit zunehmend im Blickpunkt stehenden Kulturtransfers. Dieser Band behandelt Formen und Prozesse der weltweiten Vernetzung von Bildungspolitik und Pädagogik seit dem 19. Jahrhundert: von frühen Beispielen internationaler Bildungsberichterstattung über die Rolle der Weltbank in den Bildungsreformen postsozialistischer Länder bis hin zur sozialwissenschaften Theoriedebatte über die Herausbildung der einen "Weltkultur" und die Beharrungskraft kulturspezifischer "Bedeutungswelten ".