Untie to tie: koloniale Fragmente im Kontext Schule = Untie to tie : colonial fragments in school contexts

Bibliographic Details
Statement of responsibility:	Aïcha Diallo, Annika Niemann, Miriam Shabafrouz (Hrsg./eds.)
Other Authors:	Diallo, Aïcha (Editor) Niemann, Annika, 1976- (Editor) Shabafrouz, Miriam, 1980- (Editor) Bundeszentrale für Politische Bildung Institut für Auslandsbeziehungen Ifa-Galerie Berlin (Other)
Format:	Book
Language:	German English
Published:	Bonn : bpb Bundeszentrale für politische Bildung, [2021] [Stuttgart], [2021]
Physical Description:	315 Seiten : Illustrationen
Series:	Zeitbilder
ISBN:	9783838972039 (Hardcover)
FIV classifikation:	RA05.01 (Germany) ; RQ (World wide) ; SG08 (Culture / Language / Arts) ; SG04 (Education / Training)
Subjects (GND):	Schulbuch ; Kolonialismus ; Curriculum ; Kritik ; Verstehen ; Gesellschaft ; Moderne ; Rassismus more... less...
Genre:	Aufsatzsammlung
External Sources:	Inhaltsverzeichnis
Other Editions:	Erscheint auch als (Online-Ausgabe): Untie to tie . - Bonn : bpb Bundeszentrale für politische Bildung, 2022

Title	Published	by
"We need new learning material in school: more diverse, more critical of power asymmetries and colonialism"	2021
"Wer hat das Recht auf ein positives Imaginäres in Geschichte, Kunst und Erinnerung?":	2021
"Who has the right to a positive imaginary in history, art and memory?":	2021
"Wir brauchen neue Materialien in der Schule: diverser, machtkritischer und kolonialkritisch."	2021
Das ABC meines Privatlebens:	2021	Désert, Jean-Ulrick
The ABCs of my private life:	2021	Désert, Jean-Ulrick
Alkebu-Lan 1260 Ah:	2021	Cyon, Nikolaj Jesper
Alkebu-Lan 1260 Ah:	2021	Cyon, Nikolaj Jesper
Alles eine Frage der Darstellung:	2021	Hilal, Moshtari
An artist sets the curriculum:	2021
A brief history of mapping	2021	Hardy, Stacy, 1973-
Colonial fragments in school contexts	2021
Curriculum einer Künstlerin:	2021
Die Darstellung des Anderen [durchgestrichen]:	2021	Gomis, Saraya
Diagnose, Chronik und Kritik des Nichtsehens	2021
Diagnosis, chronicle and critique of a certain from of blindness	2021
Feeling numbers:	2021	Hummel, Claudia, 1970-
Gedenken an eine Mutter:	2021
Gefühlte Häufigkeiten:	2021	Hummel, Claudia, 1970-
The im_possible classroom:	2021
It's all a question of representation:	2021	Hilal, Moshtari
Koloniale Fragmente im Kontext Schule	2021
Eine kurze Geschichte des Kartierens	2021	Hardy, Stacy, 1973-
Memorial to a mother:	2021
Mit unseren eigenen Sprachen die Welt sehen:	2021
Presenting different:	2021
Racism, poverty and "development" in german textbooks	2021	Marmer, Elina
Rassismus, Armut und "Entwicklung in deutschen Schulbüchern	2021	Marmer, Elina
Remix der Nation:	2021	Hlasane, Rangoato
Remixing the nation:	2021	Hlasane, Rangoato
The representation of the other [strikethrough]:	2021	Gomis, Saraya
School uniforms in Senegal:	2021	Hentz, Devin
School: a white space	2021	Bönkost, Jule
Schuluniformen im Senegal:	2021	Hentz, Devin
Seeing the world though our languages:	2021
Eine Studie zweier Lieder	2021	Muyanga, Neo, 1974-
A study of two songs	2021	Muyanga, Neo, 1974-
Das un_mögliche Klassenzimmer:	2021
Unabgeschlossene Geschichte?:	2021	Haghighat, Leila
Unfinished histories?:	2021	Haghighat, Leila
Unterschiedliche Perspektiven auf das Jahr 1492 und seine Kontinuitäten sichtbar machen	2021
Untie to tie:	2021	Sebti, Alya
Untie to tie:	2021	Sebti, Alya
We've come a long way to be together:	2021	Kahlon, Rajkamal, 1974-
Weaving the torn fabric:	2021	Castro Varela, María do Mar, 1964-
Weisser Raum Schule	2021	Bönkost, Jule
Die zerrissene Textur verweben:	2021	Castro Varela, María do Mar, 1964-