Le syndicalisme enseignant face a la crise de l'ecole et aux defis de la democratisation en Afrique de l'Ouest et du Centre: Teachers' trade unionism faced with the school crises and the challenges of democratisation in West and Central Africa ; Actes du colloque regional organise par la Fondation Friedrich-Ebert et la Federation des Syndicats de l'Enseignement et de la Recherche du Cameroun (FESER), Douala, Cameroun - 14-15-16 decembre 1995

Bibliographische Detailangaben

Verfasserangabe:	Fabien Eboussi Boulaga ...
Weitere Verfasser:	Eboussi Boulaga, Fabien, 1934-2018 (BerichterstatterIn) Fédération des Syndicats de l'Enseignement et de la Recherche du Cameroun (BerichterstatterIn) Friedrich-Ebert-Stiftung (BerichterstatterIn)
Format:	Buch
Sprache:	English French
Veröffentlicht:	Yaounde : Friedrich Ebert Stiftung, 1996
Beschreibung:	IX,335 S.
FIV Klassifikation:	RF01 (Westafrika) ; RF02 (Zentralafrika) ; SG04 (Erziehung/Bildung/Ausbildung )
FIV-Themen:	Westafrika ; Zentralafrika ; Demokratisierung ; Bildungspolitik ; Bildungswesen ; Lehrer ; Gewerkschaft ; Syndikalismus mehr... weniger...
FIV-Aspekte:	Benin ; Côte d'Ivoire ; Ghana ; Guinea ; Mali ; Nigeria ; Senegal ; Zentralafrikanische Republik ; Schulerziehung/Schulbildung ; Hochschulbildung ; Humanressourcen/Humankapital ; Wirtschaftsreformen ; Strukturelle Anpassung ; Gabun mehr... weniger...